姓名：冒雯     

職稱：講師

個(gè)人簡(jiǎn)介：

湖南大學(xué)博士。參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、湖南省社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)。在國(guó)際SSCI & SCI期刊Quarterly Journal of Experimental Psychology、Journal of Psycholinguistic Research發(fā)表原創(chuàng)論文。曾獲湖南大學(xué)優(yōu)秀博士生等榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

專業(yè)研究領(lǐng)域：

語(yǔ)言習(xí)得、心理語(yǔ)言學(xué)

學(xué)術(shù)論文：

1)層級(jí)結(jié)構(gòu)一致性對(duì)漢德跨語(yǔ)言句法啟動(dòng)的影響研究.西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)2022 (CSSCI)

2)An Eye-tracking Study of Structural Priming from Arithmetic to Chinese Structure NP1+YOU+NP2+HEN+AP. Journal of Psycholinguistic Research 2022 (SSCI).

3)Structural priming from arithmetic to language in Chinese: Evidence from adults and children. Quarterly Journal of Experimental Psychology 2018 (SSCI).