1、過程性考核介紹：

“過程性考核”，即主考學(xué)校按照省教育招生考試院的要求，

采取多種形式的考核方法來檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、掌握知識的水平，要求對每一學(xué)分所涵蓋的內(nèi)容，進(jìn)行階段性考核，課程結(jié)束后進(jìn)行一次綜合水平考試。由于不是“一考定終生”，能引導(dǎo)考生全面提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，改善學(xué)習(xí)狀況，提高考生的學(xué)習(xí)能力及通過率。學(xué)生不再是“突擊學(xué)習(xí)”，應(yīng)付考試后將知識全部拋至腦后，平時學(xué)習(xí)將更為扎實認(rèn)真。

（1）課程設(shè)置：

計取過程性考核成績的課程門數(shù)不超過該專業(yè)課程總門數(shù)的25%。

（2）考核方式：

過程性考核采取網(wǎng)絡(luò)過程性考核和學(xué)校實施過程性考核兩種方式。

 學(xué)校實施的過程性考核成績由期中和期末考試成績、學(xué)習(xí)過程——平時作業(yè)（不少于4次）和平時測驗成績（2次）、綜合出勤率等三部分組成（見圖）。任課教師要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，記錄各位學(xué)生的期中和期末考試成績、平時作業(yè)和平時測驗成績等情況。學(xué)校實施的過程性考核課程的成績采用百分制（具體計算方法參照下圖所示），主考學(xué)校需在學(xué)生參加統(tǒng)考前一周報省教育考試院。每門課程的過程性考核成績限上報一次，一旦上報，不得更改。

凡按一定比例計取成績的課程，其最終成績由省教育考試院負(fù)責(zé)發(fā)布，對考生只公布合并后的成績。合并后成績低于統(tǒng)考成績的，以統(tǒng)考成績?yōu)闇?zhǔn)；合并后成績超過100分的，按100分計取成績。

2、過程性考核的基本形式及內(nèi)容：

過程性考核成績占該門試點課程總成績的30%。考核內(nèi)容及各部分所占分值為期中和期末考試（40分）、平時作業(yè)（不少于4次）和平時測驗（2次）（40分）、綜合出勤率（20分）等三部分組成，最終的過程性考核成績計入該門課程成績。

（1）平時作業(yè)（20分）

根據(jù)課程教學(xué)安排和學(xué)習(xí)測評的要求，每門試點課程學(xué)習(xí)過程中規(guī)定學(xué)生必須按時完成4次作業(yè)，4 次作業(yè)由任課教師根據(jù)教學(xué)大綱要求安排學(xué)生獨立完成。任課教師必須將每個學(xué)生完成的平時作業(yè)進(jìn)行審核評分，簽字確認(rèn)。作業(yè)評閱完后要分類歸檔備查。四次平時作業(yè)記分方式：每次作業(yè)卷面以百分制評閱，四次作業(yè)所得分?jǐn)?shù)相加乘以5%，即為該生平時作業(yè)成績得分。

（2）平時測驗（20分）

分兩次進(jìn)行，時間可定在課程學(xué)習(xí)中期進(jìn)行，但要錯開期中考試和期末考試時間。任課教師必須將每個學(xué)生完成的平時測驗進(jìn)行審核評分，簽字確認(rèn)，評閱完后同樣要分類歸檔備查。兩次平時測驗記分方式：每次測驗卷面以百分制評閱，兩次作業(yè)所得分?jǐn)?shù)相加乘以10%，即為該生平時測驗成績得分。

（3）期中考試和期末考試（40分）

要嚴(yán)格執(zhí)行自學(xué)考試考務(wù)工作規(guī)定和要求，考試試題宜從平時作業(yè)中抽取，實行隨機(jī)配題。考試時驗身份證（學(xué)生證）、準(zhǔn)考證進(jìn)場，組織考生簽到，查看考生證件與本人像貌是否相符，遲到超過15分鐘者不準(zhǔn)進(jìn)場，未參加考試者由監(jiān)考老師作為缺考處理。試卷由任課教師評閱，考試試卷于考試結(jié)束后一周內(nèi)評閱完畢。評卷結(jié)束后，由評卷老師核定所評試卷的成績并簽名方能生效。登分工作結(jié)束后，將各科試卷、參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)存檔備查，接受省教育考試院、市考辦對命題、評卷工作和考生平時作業(yè)的隨機(jī)抽查。

期中考試和期末考試成績記分方式：每次考試卷面成績以百分計，兩次考試成績相加乘以20%即為階段考試成績得分。

（4）綜合考勤（20分）

每位學(xué)生的出勤率作為過程性考核成績的重要組成部分，要認(rèn)真做好考勤工作。以出勤總次數(shù)計為100分乘以20%綜合考勤得分，如該學(xué)期全部課程出勤率達(dá)100%的，加1分。

3、成績計取方式：

在計取過程性考核成績課程的總成績中，國家統(tǒng)一考試成績占70%，過程性考核成績占30%。

過程性考核成績最后得分=平時作業(yè)成績（不少于4次）（20分）+平時測驗成績（2次）（20分）+期中和期末考試成績（40分）+綜合出勤率（20分）+綜評加分（不超過3分）

4、自學(xué)考試綜合改革試點課程綜評加分辦法：

根據(jù)考生平時表現(xiàn)以及在取得科學(xué)技術(shù)成果、文體競賽、衛(wèi)生考評、獲得證書等四個方面表現(xiàn)突出或平時表現(xiàn)優(yōu)秀的，可給予綜合測評加分。學(xué)校可根據(jù)考生取得的成果，對相應(yīng)課程的過程性考核成績給予綜合測評加分。每項成果僅限一門課程的加分。每門課程的過程性考核成績最高可加3分，考生同時滿足多項加分條件的，以分值最高的項目計取加分，不重復(fù)加分。上報成績以30分計,經(jīng)綜合測評加分后，相關(guān)課程過程性考核成績不得超過33分。加分以學(xué)期為周期，如加分事由出現(xiàn)在本學(xué)期過程性考核成績上報前的，則對本學(xué)期開設(shè)的過程課程性考核課程加分；如加分事由出現(xiàn)在本學(xué)期過程性考核成績上報后的，則對下學(xué)期開設(shè)的過程課程性考核課程加分。具體加分課程由主考學(xué)校確定，并與過程性考核成績同時上報省教育考試院。網(wǎng)絡(luò)過程性課程原則上不進(jìn)行測評加分。